Учебный план
для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями
развития, вариант 2

Предметные области

Учебные предметы

1д
Класс-комплект
Год
Нед.
1
2

11е
Класс-комплект
Год
Нед.
3
4

I. Обязательная часть
1. Язык и речевая практика

1.1 Речь и альтернативная коммуникация

99

3

68

2

2. Математика

2.1.Математические представления

66

2

68

2

3.1. Окружающий природный мир

66

2

68

2

3.2. Человек

66

2

-

-

-

-

170

5

3.3. Окружающий социальный мир

33

1

102

3

4.1. Музыка и движение

66

2

68

2

4.2. Изобразительная деятельность

99

3

-

-

5.1 Адаптивная физическая культура

66

2

68

2

561
132
66
66
693
198

17
4
2
2
21
6

170
68
850
170
68
34
68
1020
272

5
2
25
5
2
2
2
30
8

3. Окружающий мир

3.3. Домоводство

4. Искусство
5. Физическая культура

6. Технология
6.1.Труд (технология)
7.Коррекционно-развивающие занятия
Итого
II. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Коррекционно-развивающие занятия
Изобразительная деятельность
Танцевальный час (ритмика)
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной учебной неделе)

Коррекционные курсы
1. Сенсорное развитие

66

2

68

2

2. Двигательное развитие

66

2

68

2

3. Предметно-практические действия

66

2

68

2

4. Альтернативная коммуникация

-

-

68

2

Внеурочная деятельность (по направлениям)

66

2

68

2

33

1

34

1

Общекультурное

Разговоры о важном
Мастерская «Умелые ручки»

Общеразвивающее направление

Мастерская «Волшебство песка»
Дет.театр «Я-успешный!»
Всего:

-

-

33

1

-

-

34

1

957

29

1360

40